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检查与跟踪
1、常规教学检查
每次考核后要结合教学质量分析总结前段教学的经验教训,加强薄弱环节教学辅导措施。
每学期,学校教导处对教师的教学常规工作有一次的定期检查,并做好记录。
2、跟踪
每个科组针对检查结果，对相对薄弱的老师进行跟踪指导。
以第一学期检查的结果为起点，跟踪指导时间为一个学期，帮助老师的专业成长。
每学期结束，教导处、教研组、备课组、教师都要做好教学工作总结，教学工作总结须上交学校备案。
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